Llengua y Literatura

Claus saba dE Llengua y Literatura

CLAUS D'ESO

Apostem per un enfocament comunicatiu. Aprendre a llegir els gèneres textuals de la societat actual és la clau del nostre projecte i el Programa de Competència lectora és la resposta. Treballem la comprensió de textos impresos, orals i digitals. Completem l’aprenentatge amb la producció oral i escrita en tallers de comunicació per a estimular la creativitat i afavorir la contextualització dels coneixements en situacions comunicatives quotidianes.

Proposem l’ús reflexiu i lúdic de la llengua en contextos diferents. Amb la finalitat de construir una formació gramatical sòlida, incloem activitats resoltes pas a pas i diversos recursos audiovisuals.

Descobrim la literatura a partir dels textos. Una proposta de textos i recursos audiovisuals completa per a conéixer la literatura, despertar l’interés per la lectura i descobrir la pervivència de temes i personatges al llarg de la història.

Sabadigital t’ofereix un entorn de treball personal. Integra eines del món digital que enriquiran les teues classes. Posem les TIC al servei de l’animació a la lectura i de la comprensió i l’avaluació de continguts i procediments clau.

CLAUS DE BATXILLERAT

Continuem l’enfocament comunicatiu d’ESO i el Programa de Competència lectora amb una àmplia selecció de textos pertanyents als diversos gèneres textuals impresos i audiovisuals. Sense oblidar la necessitat de consolidar les destreses de comprensió lectora que permeten als alumnes comprendre textos de més complexitat basats en l’exposició i l’argumentació.

T’ajudem a preparar els teus alumnes per a superar les proves de Batxillerat amb la pràctica de l’anàlisi lingüística, comentaris de textos i desenvolupament expositiu de temes guiats que afavorisquen un aprenentatge progressiu autònom.

Aportem visió analítica i crítica amb la lectura de textos que fomenten la reflexió, l’opinió argumentada i el debat sobre temes d’actualitat o que permeten analitzar l’evolució i pervivència de temes, tòpics i formes de la literatura.

Concebem la llengua com un fet social i estudiem la relació que té amb la manera de pensar, la cultura, les normes i els valors de la societat.

Introduïm la cultura audiovisual amb suggeriments per a abordar la relació entre la literatura i les arts a través de tòpics universals.

Pestañas

Material del Alumno

Libros del Alumno

1.º ESO

La transició fluïda en Primària s’assegura amb la continuïtat de programes clau per a consolidar i avançar en destreses bàsiques: el Programa de Competència lectora.

2.º ESO

L’enfocament comunicatiu vertebra el projecte d’ESO amb el plantejament de tres fases en els continguts de comunicació: lectura, reflexió teòrica i producció oral i escrita de les modalitats textuals i els seus gèneres més actuals.

3.º ESO

Amb un tractament de la literatura progressiu, es pretén aprofundir en l’anàlisi textual de temes, formes i personatges. En 3r i 4t s’estudia amb detall la història de la literatura.

4.º ESO

Amb un tractament de la literatura progressiu, es pretén aprofundir en l’anàlisi textual de temes, formes i personatges. En 3r i 4t s’estudia amb detall la història de la literatura.

1.º BACHILLERATO

Es continua l’enfocament comunicatiu de l’ESO amb una amplíssima selecció de textos que afavoreixen l’opinió argumentada, l’anàlisi textual i lingüística, així com la consolidació de l’expressió escrita a partir del desenvolupament de temes expositius.

2.º BACHILLERATO

En els dos cursos es reforcen els continguts de coneixement de la llengua i de la literatura treballats en l’ESO.

La història de la llengua s’aborda amb mapes històrics i textos que permeten contextualitzar períodes literaris.

Material del Profesor

Guía esencial

Esta guía tiene como objetivo ayudarte a conseguir un aprendizaje eficaz en todos tus alumnos. Organiza, vincula y pauta todos los materiales y recursos que te ofrece el Proyecto Savia.

Cada unidad de la guía, para la ESO. Incluye:

- MAPA DE LA UNIDAD:

Organiza los recursos propuestos para cada uno de los epígrafes de la unidad.

- RUTA DE APRENDIZAJE:

Recoge las ideas clave a partir de preguntas que cada uno de tus alumnos debe responder al finalizar la unidad.

A partir de estas ideas clasificamos los distintos recursos para que puedas organizar tus clases y atender mejor a la diversidad:

Fichas de trabajopara consolidar los contenidos y procedimientos básicos, profundizar en aspectos concretos, trabajar en equipo y abordar el Programa de Competencia lectora.

Recursos interactivospara exponer y trabajar junto a tus alumnos.

Programas específicos

Programa de Competencia lectora: propuesta de recursos para abordar la comprensión y su evaluación.Programa de Ortografía: dinámicas para consolidar las reglas ortográficas y la correcta escritura de las palabras y favorecer el aprendizaje atendiendo a la diversidad de los alumnos.

Recursos para la evaluación

Pruebas de evaluación: inicial, para cada unidad, trimestral y final. Actividades de distinta tipología: de opción múltiple, de ejercitación y aplicación directa, a partir de un contexto, etc.Una evaluación interactiva para cada unidad.Herramientas de evaluación: escalas / rúbricas.Herramienta Generador de pruebas.Pruebas liberadas por la Consellería y otros organismos internacionales.

Recursos interactivos

Presentaciones interactivas para incentivar a la lectura de los textos.Vídeos actuales para mostrar la realidad sociolingüística de nuestra comunidad.Audios para entrenar la comprensión oral.Actividades de investigación en la web para adquirir destrezas y buen uso en el manejo de las nuevas tecnologías. Esquemas interactivos para consolidar los conocimientos y fomentar el estudio eficaz.Actividades interactivas y juegos de gramática, ortografía y léxico para reforzar de un modo lúdico los contenidos por unidad. Dictados interactivos para trabajar el Programa de ortografía.Autoevaluaciones interactivas con corrección que favorecen la autonomía del alumno y la conciencia del propio aprendizaje.

Programas de innovación metodológica

Propuestas para integrar en la dinámica del aula al ritmo y alcance que cada profesor y centro deseen.

Trabajo cooperativo

Estructuras cooperativas para construir entre todos el conocimiento.

Aprender a pensar

Estrategias de pensamiento y organizadores gráficos para facilitar la comprensión.

Inteligencias múltiples

Actividades para dar respuesta a los diferentes estilos de aprendizaje y a las capacidades de cada alumno.

Saviadigital

Saviadigital es un entorno de trabajo personal que permite integrar de manera eficaz lasherramientas del mundo digital en la dinámica del aula, poniéndola al servicio del aprendizaje.Saviadigital tiene dos objetivos principales:

Integrar los recursos digitales de manera coherente atendiendo a su funcionalidadpara apoyar al profesor y al alumno.

- Al profesor con recursos didácticos que podrá modificar e imprimir, herramientas específicas de la materia, las unidades didácticas digitales y los recursos interactivos asociados.

- Al alumno con recursos digitales que le ayudan a interiorizar los contenidos desde el libro del alumno.

Facilitar al profesor el uso de todos los recursos reunidos en un mismo espacio:los exclusivos del profesor, los del alumno y un entorno de seguimiento.Todos los recursos exclusivos del profesor permanecen ocultos a los alumnos, aunque podrácompartirlos con ellos si así lo deseas.

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